教科版六年级下学期 科学期中测试(二)
试卷更新日期：2018-06-26 类型：期中考试
一、填空
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1. 硫酸铜溶液是的有毒液体，硫酸铜溶液和铁钉反应属于反应，铁表面的红色物体是。2. 大量的研究事实说明生命体是由组成的。3. 通过放大镜观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 ， 蟋蟀的“耳朵”在的内侧。4. 放大镜和平面镜的区别在于，镜片中间 ， 边缘。5. 、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则外形的固体，人们把这样的固体物质叫。6. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是。7. 米饭、淀粉遇到时颜色发生了变化，这种变化是。把铁丝用老虎钳剪断，这种变化是。8. 绿色植物的叶表皮上有许多 ， 能进行 ， 制造养料。
9. 水中常见的微生物有草履虫、、、团藻等。10. 在13世纪，英国一位主教格罗塞特斯特最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造了能增进视力的。
二、选择
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11. 英国物理学家（ ）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。A、列文虎克 B、罗伯特·胡克 C、培根12. 科学家一般选择（ ）来观察大肠杆菌。A、显微镜 B、放大镜 C、电子显微镜13. 放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（ ）。A、越大 B、越小 C、不变14. 苍蝇和蜻蜓一样，眼睛是由许多六角形的小眼睛组成，我们称这样的眼睛叫（ ）。
A、复眼 B、单眼 C、重眼15. 下列不属于晶体的是（ ）。A、食盐 B、玻璃 C、碱面16. 小苏打和白醋混合后生成的气体是（ ）。A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳17. 把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。
A、马上熄灭 B、继续燃烧 C、燃烧半分钟后熄灭了18. 使用显微镜正确的步骤是（ ）。A、摆放在平坦的桌面上——将低倍物镜转到镜筒下——调节反光镜——将镜筒抬离载物台2～3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本 B、摆放在平坦的桌面上——调节反光镜——将低倍物镜转到镜筒下——将镜筒抬离载物台2～3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本 C、摆放在平坦的桌面上——将低倍物镜转到镜筒下一一将镜筒抬离载物台2～3厘米——放玻片标本调节反光镜——调整准焦螺旋至看清标本19. 把沙和豆子混合，轻轻搅拌，豆子（ ）。A、没有明显变化 B、变成其他物质 C、发芽了20. 下面关于铁的特点的描述正确的是（ ）。①有空隙②光滑③能导电④粗糙⑤比较韧⑥比较脆⑦褐红色⑧银白色
A、①②③⑥⑧ B、②③④⑧ C、②③⑤⑧三、判断
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21. 细胞学说被誉为19世纪自然科学的四大发现之一。
22. 放大镜越大，放大的倍数也越大。23. 显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。
24. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它脚的构造有关。
25. 把洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的细胞。26. 所有雪花的晶体形状都是六角形的。
27. 蚜虫是草蛉的天敌，所以蚜虫吃草蛉。
28. 人是由物质构成的，而空气、火不是物质。29. 物质发生化学变化，一定生成新物质。30. 从白糖加热到开始变色的过程是物理变化。
四、连线
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31. 在面包上滴碘酒 发光发热
小苏打和白醋混合
铁钉生锈 产生气体
点燃火柴
铁钉浸入硫酸铜溶液 颜色改变
32. 蚂蚁的身体结构细菌 显微镜
苍蝇的眼睛
食盐晶体 放大镜
草履虫
五、实验探究
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33.(1)、在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮 。这台显微镜的目镜上标有10×，物镜上标有40×，则这台显微镜观察到的物体将被放大的倍数是倍。
(2)、如果实验中需要将镜筒下降，那么我们的眼睛应该注视(填“物镜”或“目镜”)。
(3)、你在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动?。
(4)、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。A．从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。
错误：。
改正：。
B．玻片标本已经放在载物台上，而且玻片标本对着通光孔的中央，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。
错误：。
改正：。
34. 浙江省自然博物馆里陈列有许多矿物。(1)、右图的矿物名为明矾，该物质内部结构有序，形成了天然的规则的几何外形，这种特点与物质分类中的(填“晶体”或“非晶体”)相近。
(2)、明矾石是由火山岩与含硫的蒸气通过一系列的变化形成的新物质，在这个过程中一定发生了变化。(3)、明矾能溶解于水，吸附水中杂质的能力很强，所以非常适合用来.35. 把下面的实验方案补充完整。研究的问题：铁生锈与有关吗?
实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、纸巾。
实验方法：
观察到的现象：
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
浸入水中
无变化
无变化
水变色
有点生锈
放在湿的纸巾上
纸巾有点黄
生锈了
锈变多了
锈更多了
空盘子里
无变化
无变化
无变化
无变化
实验结论：