浙江省金华十校2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2018-06-26 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列物质或结构中不含有磷元素的是（ ）A、淀粉 B、核糖体 C、NADPH D、DNA2. 下列关于细胞呼吸产物的叙述正确的是（ ）A、人体能产生酒精 B、酵母菌能产生乳酸 C、乳酸菌能产生二氧化碳 D、马铃薯能产生乳酸3. 下列关于细胞中化合物的叙述正确的是（ ）A、一个ATP分子中含3个高能磷酸键 B、胰岛素分子中的两条肽链通过肽键相连 C、一个tRNA分子中含有一个反密码子 D、DNA分子中的两条链通过磷酸二酯键相连4. 下列关于细胞分化的叙述错误的是（ ）A、细胞的癌变是细胞异常分化的结果 B、细胞的功能差异与细胞中的蛋白质不同有关 C、细胞的形态差异与细胞的基因选择性表达有关 D、通常情况下，人体内神经细胞的分化是可逆的5. 为了提高粮食产量，实现农业可持续发展，下列措施不可行的是（ ）A、合理开发海洋，寻找新的粮食资源 B、围湖造田，扩大粮食种植面积 C、实行农地规划，加强农田经营管理 D、利用现代生物技术培养高产作物品种6. 下列关于质膜成分特性的叙述错误的是（ ）A、胆固醇分子只有脂溶性 B、蛋白质分子只有脂溶性 C、磷脂分子有亲水性和亲脂性 D、磷脂分子中的磷酸基团有亲水性7. 下列细胞中具有细胞壁的是（ ）A、红细胞 B、神经细胞 C、叶肉细胞 D、骨骼肌细胞8. 下列关于观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原实验的叙述正确的是（ ）
A、该实验需要设计多组对照实验 B、不同浓度蔗糖溶液下的实验结果相同 C、细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强 D、选择洋葱内表皮细胞进行实验不能观察到质壁分离现象9. 真核生物细胞内存在能抑制某些蕋因表达的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录形成的mRNA互补，形成局部双链。由此推测miR抑制基因表达的机制是A、干扰tRNA识別密码子 B、阻断rRNA装配成核糖体 C、阻碍双链DNA分子的解旋 D、影响RNA分子的远距离转运10. 在孟德尔的一对相对性状杂交实验中，F1全部开紫花，F2的性状分离比大致为3：1。下列相关叙述错误的是（ ）A、必须有足量的子二代个体 B、F1中白花性状没有表现出来 C、各个体产生的配子数量相等 D、各种配子的活力和各基因型个体的环境适应能力相同11. 下图为某家庭家系图，以下分析正确的是（不考虑变异）（ ）
A、8号与2号的X染色体上的DNA序列相同 B、8号与5号的Y染色体上的DNA序列相同 C、8号与4号的X染色体上的DNA序列相同 D、8号与3号至少有四分之一的常染色体上的DNA序列相同12. 下图表示一个正在分裂的二倍体生物细胞，据图回答问题：
(1)、该细胞所处的分裂时期为（ ）A、有丝分裂后期 B、有丝分裂末期 C、减数第一次分裂后期 D、减数第二次分裂后期(2)、下列关于该细胞的叙述，正确的是（ ）A、有4对同源染色体 B、有2个染色体组 C、此时可发生蕋因重组 D、此吋基因的转录达到高峰13. 下图表示三倍体无籽西瓜的培育过程流程图。据图回答第（1）—（2）题：
(1)、培育无籽西瓜所利用的原理是（ ）A、基因突变 B、基因重组 C、染色体结构变异 D、染色体数目变异(2)、四倍体西瓜中处于减数第二次分裂中期的细胞含有A基因的个数为（ ）A、0或2或4 B、0或2 C、1或 3 D、2 或 414. 急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示。“诱导分化疗法”是一种应用维甲酸和三氧化二砷联合治疗该病的方法。维甲酸通过修饰PML-RARa，使癌细胞重新分化而“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生分化并凋亡。下列有关分析错误的是（ ）
A、这种白血病与早幼粒细胞产生新的基因有关 B、这种白血病与早幼粒细胞发生染色体变异有关 C、维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构 D、“诱导分化疗法”可有效减少病人骨髓中积累的癌细胞15. 加拉帕戈斯群岛有海洋鬣鳞蜥和陆生鬣鳞蜊。他们的祖先均来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥。与陆生鬣鳞蜥相比，海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼，眼睛上方有分泌盐分的腺，能适应低温潜入海底以海藻为食。根据材料回答第（1）—（2）题：(1)、下表为陆生鬣鳞蜥三个群体间某基因片段的差异率。群体间
群体1与群体2
群体2与群体3
群体1与群体3
某基因片段差异率
15.1%
16.2%
15.3%
由表可知，这三个群体表现出（ ）
A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、以上三项都是(2)、下列关于鬣鳞蜥的叙述，不正确的是（ ）A、长期定向的自然选择可改变陆生鬣鳞蜥种群的雄因频率 B、海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的莶因突变 C、加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鱗蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离 D、海洋鬣鱗蜥演变过程中不同个体的某因可通过重组整合到一起16. 下图为温特研究植物向光性的实验设计简图。①〜⑥是在黑喑环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列相关叙述错误的是 （ ）
A、①②⑤表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中 B、①③④⑥表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 C、若在单侧光照射下进行该实验，②能向光弯曲生长 D、该实验在黑暗环境中进行，排除光对化学物质分布的影响17. 下图为人体甲状腺局部示意图，甲、乙、丙、丁表示细胞或结构，①、②、③、④表示某种体液。据图回答第（1）—（2）题：
(1)、氧气由②进入③的方式为（ ）A、扩散 B、主动转运 C、渗透 D、胞吞(2)、图中能分泌甲状腺激素的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁18. 为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”表示添加，“一”表示不添加）。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量（如下图）。甲组
乙组
丙组
B细胞
+
+
+
未活化的辅助性T细胞
+
-
-
活化的辅助性T细胞
-
+
-
下列叙述，正确的是（ ）
A、该实验选用的B细胞，不需经抗原刺激 B、未活化的辅助性T细胞，能激活B细胞分泌抗体 C、在人体内激活B细胞分泌抗体，还需要巨噬细胞对抗原的呈递 D、若检测离心后沉淀物的抗体含量，则甲、丙两组抗体含量可能为019. 在决定鲸的捕捞量时，研究了下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列相关叙述错误的是（ ）
A、种群数量为P/2吋，种群增长最快 B、曲线1代表生殖数量，P代表环境容纳量 C、由图可知，该鲸种群的增长方式为逻辑斯谛增长 D、曲线1和曲线2所形成的封闭空间的面积代表环境阻力20. 为了研究温度对某种酶活性的影响，设置 三个实验组：甲组（15℃）、乙组（35℃）和丙组（55℃），在其它条件相同的情况下，测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、三个温度条件下，该酶活性最高的是乙组 B、在时间t1之前，如果甲组温度提高10℃，则酶促反应的速度会加快 C、在t2时，如果向丙组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，则在t3时，丙组产物总量将增加2倍 D、在t2时，如果向乙组反应体系中增加2倍量的酶，其他条件保持不变，则在t3时乙组产物总量不变21. 下图表示蛙的坐骨神经腓肠肌标本，以下叙述正确的是（ ）
A、增大刺激强度，测得的动作电位峰值也增大 B、没有刺激时，图中电流计可测得神经纤维膜的静息电位 C、在刺激1引起腓肠肌收缩过程中，a、b处均能测得一个负电位 D、刺激腓肠肌时电流计指针没有发生偏转的可能原因是刺激强度太小22. 某野生植物的高杆（A）对矮杆（a）显性，抗病（B）对易感病（b）显性。现用高杆抗病的（甲）植株与矮杆易感病的（乙）植株作亲本杂交得F1 ， 让F1与乙进行回交，结果如表所示，下列相关叙述错误的是 （ ）回交组合
回交后代表现型种类及比例
组合
父本
母本
高抗
高感
矮抗
矮感
一
F1
乙
1
2
2
2
二
乙
F1
1
1
1
1
A、由题中信息可知这两对基因位于两对染色体上 B、仅根据题中信息无法判断这两对基因是否位于常染色体上 C、回交组合一和组合二结果不同的原因可能是基因型为AB的花粉有50%不能参与受精 D、若让F1植株随机交配，则理论上F2的表现型种类及比例为高抗：高感：矮抗：矮感=9：3：3：123. 下列关于该细胞的叙述，正确的是（ ）
A、有4对同源染色体 B、有2个染色体组 C、此时可发生基因重组 D、此吋基因的转录达到高峰24. 人体呼吸道管壁上分布有许多黏液腺细胞和纤毛细胞。当灰尘、病菌等异物进入时，呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向，通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞的结构，回答问题：
(1)、上图中最可能为黏液腺细胞的是（ ）A、A B、B C、C D、D(2)、呼吸道黏膜中存在的吞噬细胞，具有吞噬病原微生物的功能。呼吸道管壁细胞排列紧密，能阻挡部分病源微生物入侵。以上叙述属于人体的第（ ）道防线。A、— B、二 C、一、二 D、—、二、三二、非选择题
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25. 如图所示为某一陆地生态系统食物网的结构模式图，请回答：
(1)、该生态系统的生产者是 ， 该生态系统中，除了结构模式图中列出的生物成分外，还有一种未列出的生物成分是。(2)、辛物种是运动能力较好但又不迁徙的珍稀保护动物。要调查该地区辛物种的种群密度，应采用的方法是。(3)、图中属于二级肉食动物的有。(4)、碳元素在该生态系统的群落内部以的形式沿着转移和同化。26. 下图为光合作用模式图，Ⅰ〜Ⅳ表示叶绿体的结构，①〜⑤表示参与光合作用的物质，请回答：
(1)、Ⅱ是 ， Ⅲ是。(2)、转化光能的分子位于（从“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”中选择），光反应的进行使Ⅳ中的pH（填“升高”、“降低”或“不变”），产生的①（填“不”“不一定”或“一定”）会从细胞中释放出来。(3)、运出叶绿体的最初光合产物是 ， 该物质进而合成蔗糖参与运输。(4)、下列物质能在叶绿体内相互转化的是______________。A、三碳糖与淀粉 B、三碳糖与蔗糖 C、三碳糖与脂质 D、三碳糖与氨基酸27. 已知某雌雄异株的高等植物具有花色（紫色、白色）和花的位置（顶生、腋生）两对相对性状，其中一对相对性状由一对等位基因控制，另一对相对性状由两对等位基因控制，3对基因独立遗传。取一紫色顶生花雌株与一白色腋生花雄株进行杂交，F1的雄株全为紫色顶生花，雌株全为白色顶生花。F1雌雄植株相互杂交，得到F2。对F2中雄株进行统计分析，发现共有雄株960株，其中紫色顶生花270株，紫色腋生花210株，白色顶生花270株，白色腋生花210株。回答下列问题：(1)、由两对等位菽因控制的性状是 ， 依据是。(2)、在花色这对相对性状中，显性性状是 ， 对应的基因位于染色体上。(3)、F2中紫色顶生花雌株的基因型有种，其中纯合子所占的比例为。若让F2紫色顶生花雄株测交，则后代的表现型及比例是 。28.(1)、某同学为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了如下实验。并通过该实验成功筛选出了能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请回答：
KH2P04
1.4g
Na2HP04
2.1g
MgS04·7H20
0.2g
葡萄糖
10g
尿素
1g
琼脂糖
15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
①制备培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、、分装、加塞、包扎、灭菌等。
②“目的菌”生长所需的氮源为培养基中的。用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基的原因为。为检测能降解尿素细菌的存在与否应在培养基中加入酚红指示剂，若存在，则菌落周围将形成色环带。
③图中为将细菌转接到固体培养基上，应采用法进行接种，获得单菌落后继续筛选。
④对尿素溶液进行灭菌的最适方法是。
A.高压蒸汽灭菌 B.紫外灯照射 C.70%的酒精浸泡 D.过滤
(2)、下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，下图中标注了在某质粒及某DNA片段上相关限制酶的酶切位点，请回答下列问题：
①根据表中信息，Sau3A Ⅰ在该质粒上有个酶切位点。在将图中质粒和目的基因构建成重组质粒进程中，应从表中选爪的两种限制酶是。
②若将BamHⅠ酶切的DNA末端与BcIⅠ酶切的DNA末端连接，对于该连接部位。
A.BamHⅠ酶和BcIⅠ酶都能切开
B.BamHⅠ酶和BcIⅠ酶都不能切开
C.BamHⅠ酶能切开，BcIⅠ酶不能切
D.BamHⅠ酶不能切开，BcIⅠ酶能切开
③酶切后的载体和目的基因片段，通过酶作用后可形成重组质粒。若将该重组质粒导入大肠杆菌需用处理大肠杆菌，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，应在培养基中添加。
29. 轮状病毒（RV）是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，其主要感染小肠上皮细胞，从而造成细胞损伤，引起腹泻。有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染。为了验证物质X的作用，研究者计划用新生小白鼠做实验。实验材料：生长发育状况相同出生3天的健康小白鼠30只（试验前各小鼠粪便轮状病毒检测为阴性），RV （来源于RV流行高峰期腹泻患儿）。（注：给药方式和给药剂量不作具体要求。）
(1)、完善实验思路。① ， 分别编号为甲、乙、丙。
② ， 乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水。
③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养。一段时间后， ， 丙组不作处理。
④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养。一段时间后，观察并记录小白鼠的患病情况，统计并分析各组小白鼠的患病率。
(2)、预测实验结果：用坐标柱状图将实验结果表示出来（注：预测每组的发病情况等，不记个体）。(3)、对轮状病毒进行检测的方法有。