云南省彝良县2017-2018学年七年级上学期道德与法治期末考试试卷
试卷更新日期：2018-06-26 类型：期末考试
一、单项选择题
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1. 进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多。这主要是因为（ ）
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑甚至挑战父母的权威与经验
⑧作为两代人，我们与父母在心智，学识经历等方面差异较大
④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④2. 跨进校园，我们已成为一名中学生，下面对中学生活的认识正确的是（ ）①中学生活把我们带进一个别样的天地
②中学时代是人生发展的一个新阶段
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学时代和小学生活没有什么区别
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④3. “少年富，则国富，少年强，则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想，只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。对此，下列说法正确的是（ ）①少年有梦想，中国就一定能富强
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与中国梦密不可分
④少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 谈到初中学习，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大，自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭。那么，你对初中学习的认识是（ ）①不仅学习知识、技能，我们还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③在校学习就是学知识、学技能
④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐
⑤学习需要自觉、主动、积极的态度和行为
A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤5. “活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（ ）
A、努力学习，掌握全部知识 B、树立终生学习的观念 C、抓住在学校学习的机会 D、以学习知识为终生目标6. 美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话！海伦·凯勒的传奇经历说明（ ）①家庭学习要比学校学习更重要
②知识改变命运，学习点亮生命
③学习有助于自我更新和自我提升
④学习给生命添加养料，造就自己
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④7. 自从上了中学以后，李明依然沿袭小学的学习方法，做完老师规定的作业就完事，考试前才会突击复习，结果在第一次数学测验时成绩不理想，为此他很伤心。如果你是李明，你会（ ）①认真分析考试失利的原因，采取适当的措施及时纠正
②放弃学习，找点其他的事情做
③重新选择适合自己的学习方法
④痛哭一场，然后去踢足球，把学习这件事抛在脑后
A、①② B、①③ C、②③ D、①④8. 面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明（ ）
A、面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果 B、挫折与人生相伴，人生难免有挫折 C、挫折是普遍存在的 D、挫折都是纸老虎，任何人都可以战胜它9. 老子说：“知人者智，自知者明。”做到“自知”的途径有（ ）①自我观察和评价 ②通过集体来了解自己
③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④10. 在我们每个人身上，都可能具有不同的潜能，激发自己的潜能，才能让自己做到更好，以下方法有助于激发潜能的是（ ）①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②在实践中激发潜能，从小事做起
③积极与他人合作完成任务
④别人学琴，我也学琴
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④11. 做更好的自己，是对自我的关注，要求我们肯定自己、欣赏自己、超越自己，发现自己的不足。做更好的自己（ ）A、不需要接受自己的不足 B、需要自己成为庸人 C、需要主动改正自己的不足 D、需要忽视失败的教训12. 要与同学建立深厚的友情。下列做法中，不利于获得友谊的是（ ）A、在朋友遇到困难时，自觉自愿地提供帮助 B、如果与同学产生了矛盾，就应该据理力争，不能退让 C、朋友跟你说的悄悄话，不要泄露给别人 D、对待朋友，坦率地敞开自己的心扉13. 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的朋友小王知道后不但没有和他同去网吧玩游戏，反而严厉的批评了他。对此，下列认识不正确的是（ ）A、小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B、小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C、小王这样做不顾小李的情面，不讲哥们义气，不算是好朋友 D、小王能勇于帮助朋友改正错误是值得赞赏的14. 一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说，我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（ ）①亲近老师，主动热情地与老师交往
②对老师有礼貌，对老师的话言听计从
③老师是长辈，对他们敬而远之
④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流
A、①② B、①③ C、②④ D、①④15. 老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路；老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田；老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里遨游；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为（ ）①老师是我们学习生活中的指导者
②老师是我们人生道路上的领路人
③老师在我们人生之路上可有可无
④老师只传授给我们知识
A、①② B、①③ C、②④ D、①④16. 有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严格认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。面对这些不同风格的老师，我们应该（ ）①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④主动和不同风格的老师交往
A、①② B、②④ C、①③④ D、①②③④17. 全国“最美中学生”梁雪冰为救母亲，强忍巨大疼痛，先后三次为母亲献骨髓。这告诉我们，孝敬父母（ ）A、要把对父母的爱化为实际行动 B、就要以父母的期待作为自己的奋斗目标 C、就要以父母的要求为行动准则 D、只要满足父母的物质要求，不理会其他18. 2016年3月28日是全国第21个“中小学生安全教育日”。全国各地围绕“强化安全意识，提升安全素养”的活动主题，认真开展安全教育宣讲活动和应急演练，这一做法有利于广大中小学生（ ）①增强安全意识和自我保护意识 ②提高安全防范能力
③掌握一些基本的自救自护方法 ④杜绝安全事故再次发生
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④19. “这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶狠的大灰狼。”这是某位网友对网络的评价，它表明网络交往（ ）①是一把双刃剑
②要有辨别能力
③为了交往，在所不惜
④有利也有弊
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③20. 当你的意见与父母发生冲突的时候，下列做法不正确的是（ ）①与父母大声争吵
②选一个合适的场合向父母坦诚地说出自己的想法
③在向父母表达自己的见解时要掌握用语分寸
④因为是自己的父母，可以口不择言
⑤如果是自己错了，要主动向父母道歉
⑥如果是父母错了，就可以“得理不让人”
A、①②③ B、②③⑤ C、④⑤⑥ D、①④⑥21. 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。我们要尊重生命、关爱生命。下列做法不能体现尊重生命、关爱生命的是（ ）A、李某将湖边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B、张某极力劝说并阻止同学在公园的绿地上随意践踏 C、爱学习的刘某患严重的病毒性感冒，仍坚持到学校上课 D、王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水等安全演练活动22. 一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了 （ ）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④23. 在“珍爱生命”主题班会讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（ ）①生命十分宝贵，只属于自己
②珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命
③只有自己和亲人的生命才最重要
④珍爱生命，还要不断提升生命的价值
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④24. 传递生命的温暖，你愿意（ ）①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间
②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫
③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌
④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④二、非选择题
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25. 据教育部门的一份调查报告统计显示，68.5％的学习成绩不好的学生存在以下不良的学习习惯：学习没有条理，作息时间没有规律；考试前临时“抱佛脚”；遇到困难，马上求助同学；学习以课本为中心，范围狭窄；上课精力不集中，注意力分散。相反，大部分学习成绩好的学生都具有良好的学习习惯。
(1)、上述材料说明了什么？(2)、说说你身上有哪些良好的学习习惯？(3)、我们作为初中生，应该怎样在学习中成长？（答出三点即可）26. “暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑，讲课不死板，偶尔给你来点小幽默，让你瞬间清醒，批评你时，永远给你留有余地，让你深刻反思，真正懂你……“学霸”型——他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……
“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩。偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……
“霸道总裁”型——他自信，他也是权威，无论在学生还是在教师中，他威望相当高，他的眼神有足够的杀伤力，第一节课下来，你们就会服他，称他为BOSS，最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……
结合上述材料，你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系？（答出三点即可）
27. 在校园网论坛上有近千篇关于挫折这一话题的跟帖，下面是几个网友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。
天道酬勤：成功一定有方法，失败一定有原因，所以遇到挫折时要寻求解决之道，而不是自寻烦恼，消极对待。
风舞飞扬：人生总是这样坎坎坷坷，有目标的人就会成功，不要因为一点点挫折就摔倒，要学会战胜自己。
请你参与他们的讨论，并围绕下列问题跟帖发言：
(1)、我们应当如何看待生活中的挫折？(2)、应对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，怎样才能发掘生命的力量呢？
28. 以下是一位七年级学生的心理困惑：“我有个朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事闹矛盾。我知道这次闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉。几次想对她开口，却又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕……我该怎么办？”(1)、这位中学生如果处理不好和朋友的关系，会带来什么影响？
(2)、请你为这位中学生提供“金点子”，帮助她走出困境。(3)、平时的生活中，我们要如何呵护友谊？29. 阅读材料，回答问题。材料一：“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一个家。冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”以上歌词，说明人们希望自己有一个温暖的家。
材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。
(1)、谈一谈：“家”对我们的人生起着怎样的作用？(2)、说一说：我们为什么要孝敬父母？(3)、想一想：如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？30. 阅读材料，回答问题。材料：2016年11月6日11时许，6岁男童赵梓聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落井里，掉入的这口井约40米深，30厘米宽，因无法采取成人下井救助的方式，只能靠挖掘。事发后，家属立即报警，当地救援队随即开展救援工作，9日早7时左右，参与到救援的工作车辆已达140多辆，救援人员500多人，捐助善款近l0万元、救援物资食品等共2400多件，爱心企业提供柴油10吨，经过l07个小时的紧急营救，10日11时许，赵梓聪被救援人员从井里抱出，次日凌晨，医生确认聪聪已经死亡。
(1)、结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解？(2)、生命具有哪些特点？(3)、你认为怎样才能活出生命的精彩，绽放自己的生命之花？