江苏省宿迁市2018年中考化学试题
试卷更新日期：2018-06-25 类型：中考真卷
一、选择题
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1. 成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）A、刻舟求剑 B、滴水成冰 C、抱薪救火 D、聚沙成塔2. 下列实验操作正确的是（ ）A、给液体加热
B、稀释浓硫酸 
C、测溶液酸碱度 
D、称量固体质量 
3. 下列说法正确的是（ ）A、稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+ B、生成盐和水的反应一定是中和反应 C、将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高 D、目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等4. 下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是（ ）A、Cu2+、Mg2+、NO3-、OH- B、H+、SO42-、CO32-、Ba2+ C、K+、NO3-、Cl-、Na+ D、H+、NO3-、Ca2+、OH-5. 下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A.化学与社会发展
B.化学与健康
①广泛使用太阳能能有效减少碳排放
②普通玻璃属于无机非金属材料
③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨
①缺碘会引起骨质疏松
②糖类是人体最主要的供能物质
③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜
C.化学与安全
D.化学实验中的先与后
①进入溶洞前做灯火实验
②煤气泄露立即开灯查找泄露
③煤炉上放盆水防止CO中毒
①制取气体：先加药品后检查装置气密性能
②称量一定质量药品：先加药品后加砝码
③可燃性气体燃烧：先验纯后点燃
A、A B、B C、C D、D6. 下列说法不正确的是（ ）A、铁制品在湖湿的空气中比在干燥的空气中易生锈 B、葡萄糖(C6H12O6)中C，H，O元素的质量比为1：2：1 C、地壳中含量最多的金属元素是Al D、分子都是由原子构成的7. 下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A、甲的溶解度大于乙的溶解度 B、降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液 C、将t2℃甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙 D、P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g8. 下列实验现象描述正确的是（ ）A、打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾 B、铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 C、实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1 D、灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味9. 下列选项中相关量的变化与图像不相符的是（ ）选项
X
Y
A.向一定量饱和食盐水中加水
水的质量
溶质质量
B.向一定量锌粒中加稀硫酸
稀硫酸质量
氢气质量
C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液
NaOH溶液质量
沉淀质量
D.向一定量水中加KNO3晶体
KNO3晶体质量
溶质质量分数
A、A B、B C、C D、D10. 下列实验方案设计合理的是（ ）选项
实验目的
实验方案
A
除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠
加过量的氢氧化钙溶液后过滤
B
除去氧化钙中少量碳酸钙
加适量的稀盐酸
C
鉴别硝酸钾和氯化铵固体
取样，分别与熟石灰混合研磨
D
D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
取样，分別滴加硝酸银溶液
A、A B、B C、C D、D二、填空、简答题
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11. 联系已学的化学知识，回答下列问题。(1)、空气中能供给呼吸的气体是；(2)、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是。(3)、标出水中氢元素的化合价。(4)、铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示)。12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)、丙图中所示物质都是由构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；(2)、结合上图分析，化学变化中最小的粒子是；(3)、画出氧原子的结构示意图；(4)、甲图所表示的意义是(用化学用语表示)。13. 海洋是人类巨大的资源宝库，下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
(1)、海洋中含量最多的物质是；(2)、实验室中进行操作1时，玻璃棒的作用是；(3)、生石灰转化为石灰乳的过程是反应(选填“吸热”或“放热”)；(4)、上述流程中未涉及到的基本反应类型是反应。三、实验、探究题
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14. 某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2 ， 并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
(1)、A装置用于制取CO2 ， 反应的化学方程式为。(2)、用B装置收集CO2 ， 气体应从(选填“a”或“b”)端通入；(3)、若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_________(填序号)；A、氢气 B、氧气 C、空气(4)、往D试管中通入CO2 ， 当出现现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；(5)、E装置的集气瓶中充满CO2 ， 打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。15. 实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。(1)、[提出猜想]甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：。(2)、[设计实验]方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为。
方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。
若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是。
实验时要先通CO再加热的目的是。
(3)、[数据处理]等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是。
(4)、[实验反思]图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置(填序号)。
四、计算题
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16. 某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示，
(1)、要配制100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为多少g；(2)、计算该废水中硫酸的质量分数为多少(写出计算过程)。