山东省淄博市沂源县2018届九年级生物中考一模试卷
试卷更新日期：2018-06-22 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（ ）
A、“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土 B、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用 C、“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养 D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明环境影响生物2. 如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中 B 区代表它们之间的共同点。则 A 区含有下列哪些细胞结构（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起
A、①⑤⑥ B、②③④ C、②③⑦ D、⑦3. 下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（ ）A、细胞膜能控制物质的进出 B、线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器，都能把光能转化成化学能 C、植物细胞和动物细胞的 DNA 主要储存在细胞核中 D、DNA 上有指导生物发育的全部遗传信息4. 玉米是我市重要的粮食作物之一。下列有关玉米的叙述，错误的是（ ）A、一颗玉米粒就是一粒果实 B、玉米粒是由种皮、胚和胚乳组成的 C、一颗玉米粒的胚有一片子叶 D、在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳5. 如图所示，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。下列叙述中错误的是（ ）
A、组成1、2、3的细胞中的染色体数不相同 B、图2中1是由受精卵发育来的 C、图2中2的基本组成单位是细胞 D、图2中3表示子叶6. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不．一致的是（ ）A、给农作物松土——有利于根的呼吸作用 B、白天为大棚作物补充二氧化碳——降低植物的呼吸作用 C、幼苗移栽时根部留土坨——保护幼根及根毛 D、把种子播种后用地膜覆盖——利于种子萌发7. 国务院办公厅发布的《“健康中国 2030”规划纲要》指出，全民健康是建设健康中国的根 本目的。母亲节到了，小莉想为妈妈做一顿午餐，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼。为 使营养均衡，你觉得最好还应补充（ ）A、牛肉 B、豆浆 C、牛奶 D、青菜8. 逃生演练中，某同学作出的部分反应如下图所示。下列叙述不正确的是 （ ）
A、图中X表示感受器 B、图中存在两条反射弧 C、若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D、逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果9. 仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（ ）
A、④是植物，细胞中有明显的液泡 B、②、③属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代 C、这四种生物中①的结构最简单，通过分裂进行生殖 D、它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用10. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ）A、狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应 B、鱼的身体呈流线型，可以减小游泳时水的阻力 C、鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行 D、青蛙的体表裸露干燥，没有覆盖物，适于进行气体交换11. 人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（ ）A、捕食行为 B、学习行为 C、防御行为 D、社群行为12. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A、特异性免疫、抗原 B、特异性免疫、抗体 C、非特异性免疫、抗体 D、非特异性免疫、抗原13. 法国著名作家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到 蝉 “四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐.”其中“阳光下的欢乐”指蝉处于哪个阶段（ ）A、幼虫 B、受精卵 C、成虫 D、蛹14. 诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”体现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的 叙述正确的是（ ）
A、蝉的发育属于不完全变态发育 B、蝉进行无性生殖 C、鸟类的生殖方式是胎生 D、鸟类的胚胎是在体内完成发育的15. 下列关于人类染色体和遗传病的描述正确的是（ ）A、男性精子的染色体组成一定是 22 条常染色体＋Y B、近亲结婚可导致后代患遗传病的机会大大增加 C、所有细胞内的染色体都是成对存在的 D、先天性愚型是由于基因改变引起的疾病16. 一个马铃薯甲虫成灾的地区，喷了一种新农药后，97%的甲虫死了，3%的甲虫生存下来，几 年后，该地区的甲虫对该药产生了抗药性，这是因为（ ）A、马铃薯甲虫本来就存在着抗药性个体，经过农药的定向选择，适者生存 B、害虫对药物的刺激产生了抗药性反应 C、农药使害虫产生了变异 D、原有的抗药性甲虫与不抗药性甲虫交配产生的后代均为抗药性个体17. 2018 年 5 月 22 日是第 24 各国际生物多样性日，主题是“庆祝生物多样性行动的 25 周年”。 下列有关生物多样性叙述错误的是（ ）A、 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B、建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法 C、生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 D、保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系18. 如图所示曲线不能正确表示的是（ ）
A、该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化 B、该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化 C、若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在 ab 段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降 D、若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则 b 点表示傍晚时分二、综合题
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19. 如图 1 是某湖水生态系统中碳循环模式图，图 1 中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图 2 为图 1 中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答：
(1)、图 1 中过程①表示的生理过程是 ， 如果图 2 中的 A、B、C、D 表示图 1 中的四 种鱼，图 1 中和 A、B、C、D 对应的成分是。(2)、图 1 中③表示丙成分通过摄食过程，食物中的流入动物体内。(3)、由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用 水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。从生态成分来看，绿藻属于；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗是图 2 中的填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的20. 小麦是淄博市种植的主要粮食作物。我市农民在长期种植和管理过程中探索出了 小麦单位面积高产的新举措。小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分。此外， 麸皮可作饲料和工业原料，麦秆可作为编织和造纸的原料。(1)、小麦种子中贮存营养物质的主要结构是 ， 含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源 于小麦植株的作用。(2)、在小麦生长的过程中，需要一定量的水分，根部吸收的水分主要通过根尖的区，吸 收的水其中一小部分供小麦的生命活动利用，而绝大部分则用于小麦植株的作用。(3)、收获后的小麦如果遇到阴雨天气会堆放起来用塑料布盖起来，过段时间后发现小麦的温 度升高，这时由于小麦作用旺盛的原因。21. 在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了 1500 米的比赛项目。如图是人体部 分生理活动示意图(①～⑦表示生理过程，A、B、C、D 代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型， a 是可被人体直接吸收利用的小分子物质)，请分析回答下列问题：
(1)、小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成 a 的过程中，参 与的消化液有。正常情况下小明的血液中 a 的含量能够保持相对稳定，起调 节作用的物质主要是由分泌的。(2)、比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。进行图甲中④时，肋间 肌和膈肌处于状态；氧气通过 B 进入 A 系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经 过图乙的途径是肺静脉[3]→ (用数字和箭头表示)。(3)、图甲中若 D 代表肾脏，一部分 a 在 D 中从离开血液又回到血液途径的结构依次是 肾小球→(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。与平时相比，在此长跑过 程中，小明身体散失水分明显增加的途径有填数字)。22. 人的卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗 传情况进行了研究，他们对全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：
(1)、兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的。(2)、根据上表数据推断 ， 是显性性状。卷舌和非卷 舌的性状是由基因控制的，基因是 具有特定遗传效应的片段。(3)、如果显性基因用 T 表示，隐性基因用 t 表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为 ， 第三类家庭中非卷舌子女基因组成。23. 2018 年 6 月 5 日是第 47 届世界环境日。2018 年世界环境日主题为“塑战速决”。 我国环境日主题：“美丽中国，我是行动者”。我们要从自我做起，共同战胜塑料污染。阅读 下列资料，分析回答问题： 马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染 环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作 物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染， 影响动、植物的生长发育… 为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤。步骤 1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2：取三个相同的培养皿，编号 A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，分别放入 20 粒大 小和活力相同的小麦种子。
步骤 3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A 喷洒清水、B 喷洒浓度为 10%的塑 料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。
步骤 4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录。
(1)、该实验的变量是。(2)、步骤 2 中，“分别放入 20 粒小麦种子”而不是“1 粒种子”目的是。(3)、步骤 3 中每天向三个培养皿中分别喷洒“等量”溶液的目的是。(4)、若 B、C 中萌发的种子数量明显比 A 中（选填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑 制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是。