河北省邯郸、张家口、石家庄长安区、桥西区2017-2018学年中考化学二模考试试卷

试卷更新日期：2018-06-19 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 化学元素与人体健康关系密切。人体缺碘易引发的疾病是（   ）
    A、贫血    B、夜盲症    C、骨质疏松    D、甲状腺肿大

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  • 2. 生活习惯直接影响人体健康。下列饮食习惯科学合理的是（   ）
    A、青少年以“洋快餐”为主要食物    B、大量出汗后饮用含无机盐的饮料 C、一日三餐只吃蔬菜和水果    D、将霉变的馒头加热处理后食用

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  • 3. 下图所示实验操作错误的是（   ）
    A、加入固体粉末     B、加热液体     C、蒸发溶液    D、倾倒液体

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  • 4. 下列关于水的说法中正确的是（   ）
    A、pH=4的工业废水呈酸性 B、电解水实验说明水由氢气和氧气组成 C、利用活性炭的吸附性可进行硬水软化    D、70%的医用酒精中溶质是水

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  • 5. 下图所示是某种粒子的结构示意图。下列说法中正确的是（   ）

    A、该粒子属于非金属元素    B、该粒子的原子核外第一层有8个电子 C、该粒子已达到相对稳定结构    D、该粒子为阴离子

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  • 6. 下列化学方程式及其反应类型都正确的是（   ）

    选项

    化学方程式

    反应类型

    A

    2Fe+3O2=Fe2O3

    化合反应

    B

    KMnO4 =△K2MnO4.+MnO4+O2↑

    分解反应

    C

    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

    置换反应

    D

    2KNO3+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2KOH

    复分解反应

    A、A    B、B    C、C    D、D

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  • 7. 常温下，往盛有一定量液体M的烧杯中逐渐加入固体N并充分搅拌。下图中横坐标x表示固体N的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图象对应关系合理的是（   ）


    M

    N

    Y

    A

    水

    氧化钙

    溶液的温度

    B

    澄清石灰水

    碳酸钠

    溶液的质量

    C

    饱和氯化钠溶液

    氯化钠

    溶液的溶质质量分数

    D

    硝酸银溶液

    铜粉

    溶液的质量

    A、A    B、B    C、C    D、D

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  • 8. 下列物质的用途体现其物理性质的是（   ）
    A、小苏打用作发酵粉    B、干冰用于人工降雨 C、氧气用于医疗急救    D、氮气用作保护气

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  • 9. 下列对事实的微观解释错误的是（   ）
    A、碘升华——分子间隔变大 B、水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多 C、水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化 D、蔗糖加入水中后不久“消失”——分子在不断运动

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  • 10. 下列做法不符合节能减排要求的是（   ）
    A、外出就餐自带餐具    B、用布袋代替塑料购物袋 C、推广使用乙醇汽油    D、不使用电器时只用遥控器关闭

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  • 11. 下图所示，向盛有固体y的集气瓶中滴加液体x，会导致U型管内液面左高右低的药品组合是（   ）

    A、x：水，y：硝酸铵    B、x：稀硫酸，y：氯化钠 C、x：双氧水，y：二氧化锰    D、x：稀盐酸，y：氢氧化钠

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  • 12. 下列关于科学知识应用的说法正确的是（   ）
    A、使用燃着的木条检验天然气是否泄漏 B、加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 C、保险丝烧断后，使用铜丝代替保险丝 D、油罐车尾部托在地上的铁链可以去掉

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  • 13. 下图实验所得出的结论错误的是（   ）

    A、实验①：证明空气中氧气的质量分数约为五分之一 B、实验②：证明铁生锈必须有氧气参与 C、实验③：向下压缩活塞时，空气的内能增大 D、实验④：在同一液体内部深度越深，压强越大

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  • 14. 控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。如图所示实验中没有用到这一方法的是（   ）

    A、实验①：比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量 B、实验②：探究燃烧的条件 C、实验③：探究滑动摩擦力的大小与压力的关系 D、实验④：探究水沸腾时温度变化的特点

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二、填空题

  • 15. 生活中处处有化学。请回答下列问题：
    (1)、下列净水方法中净化程度最高的是__________(选填序号)。
    A、煮沸    B、吸附    C、蒸馏    D、消毒
    (2)、煤、石油、天然气目前在世界能源结构中占主体地位，它们都属于(选填“纯净物”或“混合物”)
    (3)、防止铁质菜刀生锈的方法是(写一种即可)。
    (4)、炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，所利用的灭火原理是。
    (5)、稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知氧化铕的化学式为Eu2O3 ， 则三氯化铕的化学式为。

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三、实验题

  • 16. 请根据图所示实验回答问题。

    (1)、甲实验中金属片a、b分别是纯铜片和黄铜片的一种，相互刻画后，只有a上留下划痕，则金属片b是(选填“纯铜片”或“黄铜片”)。
    (2)、乙实验中仪器c的名称是 ， 在通入一氧化碳前应先进行操作，以确保实验安全。
    (3)、丙是实验室制取氢气的装置，有关反应的化学方程式为。图中有一处错误，请指出。

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四、推断题

  • 17. A~F为初中化学常见物质，它们之间的反应关系如图甲所示(短线表示反应关系，箭头表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。已知，B、C、D均为氧化物且C、D组成元素相同；E的水溶液为蓝色；A、B、F的相关信息如图乙所示。

    请回答下面问题：

    (1)、物质C的化学式为。
    (2)、图甲转化中没有涉及到的基本反应类型是反应。
    (3)、请写出物质D的一种用途。
    (4)、请写出能实现转化④的一个化学方程式。

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五、科学探究题

  • 18. 小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示)，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，于是进行了如下探究。

    探究一：包装内填充气体的目的是什么?

    【交流讨论】结合膨化食品的实际生产、销售过程，以及人们对食品安全的要求，同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是：(1)防止运输过程中膨化食品被压碎；(2) 。

    小组同学的这一分析得到了老师的肯定，老师还告诉他们，包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

    探究二：包装袋内的气体成分是什么?

    【猜想与假设】包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空气。

    通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是。

    【查阅资料】①镁能与氧气在点燃条件下反应，生成物氧化镁常温下不溶于水也不与水反应；②镁还能在氮气中燃烧，反应生成氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱。

    镁与氧气反应的化学方程式为。

    【进行实验】实验一：抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是 ， 此现象只能说明猜想不成立。

    实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想不成立，猜想2成立。

    为进一步确认猜想2成立，小组同学进行了实验三：

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①另取一瓶气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现象

    ②取少量反应后固体加入足量的蒸馏水中，并滴入 ， 振荡观察现象

    镁条燃烧，发出耀眼白光



    得到红色溶液

    猜想2成立

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六、计算题

  • 19. 食用纯碱的主要成分是碳酸钠，现取12g纯碱样品，向其中逐渐加入稀盐酸(纯碱中其他成分不与稀盐酸反应)，生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：

    (1)、实验中产生二氧化碳的质量是多少。
    (2)、纯碱中碳酸钠的质量分数是多少(结果精确到0.1%)。

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