部编版2017-2018学年八年级下学期语文第六单元第22课《虽有佳肴》同步练习
试卷更新日期：2018-06-26 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 下列句子中划线的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）
例句：人不知而不愠
A、是故谋闭而不兴 B、忽有一庞然大物拔山倒树而来 C、鸣之而不能通其意 D、故外户而不闭2. 下列划线词古今意义相同的一项是（ ）A、不知其旨也 B、虽有嘉肴 C、教然后知困 D、讲信修睦3. 下列划线词语意思相同的一组是（ ）A、盗窃乱贼而不作 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作 B、而两狼之并驱如故 故外户而不闭 C、是谓大同 自是指物作诗立就 D、不足为外人道也 大道之行也4. 下列各句中划线词的意思相同的两项是（ ）A、大道之行也 B、不足为外人道也 C、策之不以其道 D、说不清，道不明5. 下列句子中划线的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是（ ）A、尉果笞广 B、恢弘志士之气 C、稍稍宾客其父 D、无案牍之劳形二、文言文阅读
-
6. 解释下列句子中划线的词。
①虽有嘉肴
②弗食，不知其旨也
③教然后知困
④选贤与能
⑤矜、寡、孤、独
⑥女有归
⑦谋闭而不兴
7. 用现代汉语翻译下面的句子。(1)、大道之行也，天下为公。(2)、货恶其弃于地也，不必藏于己。(3)、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。8. 用“/”给下面的句子划分停顿。①是 故 学 然 后 知 不 足。
②货 恶 其 弃 于 地 也。
9. 《大道之行也》是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？结合文中的语句，试用自己的话来概括。
10. “教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？11. 阅读文言文，回答问题【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
【乙】挟①太山以超北海，语②人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝③ ， 语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。故王之不王④ ， 非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。
【注释】①挟：（用胳膊）挟着。②语（yù）：告诉。③折枝：按摩肢体。④王（wàng）：统一天下。
(1)、解释下列句子中划线的词。①不独亲其亲
②男有分，女有归
③盗窃乱贼而不作
④货恶其弃于地也
(2)、下列句子中划线词的意思不相同的一组是（ ）A、大道之行也 王之不王 B、是谓大同 是智也 C、为长者折枝 通计一舟，为人五 D、故人不独亲其亲 故王之不王(3)、用现代汉语翻译下面的句子。①选贤与能，讲信修睦。
②是不为也，非不能也。
(4)、请在【乙】文中摘录出与“人不独亲其亲，不独子其子”这句话意思相同的一句。(5)、①【甲】文提出“大道之行”的目的是实现的理想社会。②孟子提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这一主张的真正目的是。（用【乙】文的语句回答）