2016-2017学年山东省滨州市七年级上学期期中历史试卷
试卷更新日期：2017-01-11 类型：期中考试
一、选择题
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1. 香港歌星刘德华唱的《中国人》，有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我，中国境内已发现的早期直立人遗址中最为著名的人类叫什么吗（ ）
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡居民2. 生活在距今约71万﹣23万年，还保留了猿的某些特点，能制造和使用工具，从事采集，懂得使用天然火，吃上了熟食。”请你判断他属于（ ）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡居民3. 下列关于北京人和山顶洞人之间不同的叙述中，正确的是（ ）①居住地区不同
②体质特征不同
③取火方式不同
④装饰品不同
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④4. 日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。我国最早种植粟的是（ ）
A、北京人 B、黄帝 C、半坡原始居民 D、河姆渡原始居民5.在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、②④6. 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（ ）A、黄帝 B、炎帝 C、舜 D、禹7. 株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（ ）A、炎帝 B、黄帝 C、禹 D、舜8. 中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史．他的第一个奴隶制王朝是（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周9. 通过学习历史，小明得出一个认识：统治者残暴无道导致国家的灭亡。他是从哪些统治者身上得出这一结论的（ ）①启 ②桀 ③汤 ④纣
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④10. 礼仪教化是夏、商、西周国家统治人民的重要手段之一，实行礼仪教化的实质是（ ）A、维护奴隶主统治 B、调节社会矛盾 C、稳定社会秩序 D、讨好劳动人民11. 如果你是生活在西周初年的一个男性平民，下列表述中你不可能做到的是（ ）A、你可以与其他平民进行大规模的集体劳作 B、你可以拥有家庭副业 C、你可以拥有一定数量的生产工具 D、你可以同一个卿大夫的女儿结婚12. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ）
A、奴隶制开始瓦解 B、封建制度确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并争霸13. “楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个故事所指的成语是（ ）A、一箭之仇 B、退避三舍 C、问鼎中原 D、朝秦暮楚14. 既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（ ）①齐 ②吴 ③楚 ④赵
A、①② B、②③ C、③④ D、①③15. 战国七雄中，处于最南方的诸侯国是（ ）A、韩国 B、齐国 C、楚国 D、秦国16. 某班同学以成语故事“退避三舍”编排课本剧，剧中主人公应当是（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、宋襄公17. 记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也．”这位“国君”是（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、越王勾践 D、吴王夫差18. 铁工具开始应用于农业生产是在（ ）A、原始社会末期 B、夏商西时期 C、春秋时期 D、战国时期19. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。如图所示能够代表这一时期青铜工艺成就的是（ ）A、
司母戊鼎
B、
鱼纹彩陶盆
C、
甲骨文
D、
冰裂纹瓷器
20. 成都平原的“千里沃野，渔米之乡”得益于战国时期的水利工程（ ）A、郑国渠 B、灵渠 C、都江堰 D、白渠21.考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见图）最早可能出现在（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、秦朝 D、晋朝22. 下列这些思想家中，不属于儒家学派的是（ ）A、孔子 B、老子 C、荀子 D、孟子23. 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（ ）A、儒家：为政以德，仁政治国 B、墨家：互助互爱，反对侵略 C、法家：提倡法治，中央集权 D、道家：顺其自然，无为而治24. 万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ）A、临洮——辽东 B、临洮——咸阳 C、陇西——辽东 D、临洮——函谷关二、材料分析题
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25.
阅读下列材料，回答问题
材料一： 读图
材料二： 为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
材料三：“平王之东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。”
(1)、为了将材料一中图片的信息补充完整，①、②处应填写的制度和人物分别是什么？(2)、根据材料二，指出诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务？(3)、请结合所学知识，简要说说西周分封制的影响。(4)、从材料三可看出这一制度有什么变化？反映了什么趋势？26. 阅读材料，回答问题材料一： 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记•商鞅列传》
材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
(1)、商鞅的观点属于哪家的学说？他代表的是哪个阶级的利益？(2)、变法中促进农业生产的措施是什么？有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？(3)、商鞅在秦国的变法起到了什么作用？(4)、联系材料一和材料二，结合当今改革开放，你能得到什么启发？三、综合题
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27.
读表，请回答：
(1)、如表反映了我国古代的什么制度？这一制度的开创实践者是谁？依据右表说出该朝代在地方上实行什么制度？(2)、上面制度的开创者，还采取了哪些措施来加强统治、巩固统一？28. 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。请回答：
(1)、孔子生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一部著作里？(2)、孔子作为伟大教育家，他对古代教育有哪些杰出贡献？请你列举他的教育名言2条。(3)、假如你是一个爱好和平的人，你主张世界上的人要相互关爱，反对非正义战争，反对以大欺小、以强凌弱，那你觉得“诸子百家”中哪一个思想家跟你志同道合？请你概况一下他的思想主张。(4)、战国时期提出法治、中央集权的是哪位思想家？