2016-2017学年天津市红桥区九年级上学期期中物理试卷
试卷更新日期:2017-01-10 类型:期中考试
一、选择题
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1. 5月31日是“世界无烟日”,吸烟有损自己和他人的健康,据世卫组织统计,每年因吸烟导致近600万人失去生命,造成他人吸二手烟是由于( )A、烟分子间存在着引力 B、烟分子间有空隙 C、烟分子在不停地做无规则运动 D、烟分子间存在着斥力2. 如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是( )A、B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小 B、A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大 C、A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A D、金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大3. 下列有关电阻的说法正确的是( )A、导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强,流过的电流越小 B、导体的电阻与导体两端的电压成正比与流过的电流成反比 C、导体中的电流为零时电阻也为零 D、导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关4. 关于物体的内能,下列说法正确的是( )A、在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 B、物体内能增加,一定要从外界吸收热量 C、温度为0℃的物体没有内能 D、温度相等的1kg水和100g水内能相同5. 图所示电路,开关闭合时观察到:L1和L2两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是( )A、L1断路 B、L2断路 C、电流表断路 D、电流表短路6. 如图所示,用丝线悬挂着A,B,C,D,E,F六个小球,它们之间相互作用的情况如图甲、乙、丙、丁所示,则肯定带电的小球是( )A、A,C小球 B、A,D小球 C、A,B小球 D、E,F小球7. 如图所示,与实物一致的电路图是( )A、 B、 C、 D、8. 如图所示的电路,下列判断正确的是( )A、闭合开关S1、S3 , 断开开关S2时,灯L1、L2串联 B、闭合开关S2 , 断开开关Sl、S3时,灯L1、L2并联 C、闭合开关S1、S2 , 断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮 D、同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路9. 如图所示的电路,闭合开关S后,要使滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数减小,则M、N与滑动变阻器连接的是( )A、M接C,N接D B、M接A,N接B C、M接C,N接B D、M接A,N接D10. 用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )A、2.1×103J/(kg•℃) B、4.2×103J/(kg•℃) C、1.2×103J/(kg•℃) D、条件不足,不能确定
二、多项选择题
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11. 下列现象中,能用分子动理论解释的是( )A、走到花园闻到花香 B、放入水中的糖使水变甜 C、看到烟雾在空中弥漫 D、水和酒精混合总体积变小12. 小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是:( )
几种物质的比热容J/(kg•℃)
水 4.2×103
煤油 2.1×103
铜 0.39×103
砂石 0.92×103
酒精 2.4×103
冰 2.1×103
水银 0.14×103
铝 0.88×103
A、液体的比热容一定比固体的大 B、同一物质发生物态变化后,比热容不变 C、汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D、质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多13.小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路,方便爷爷.“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合,光 强(白天)时自动断开;“声控开关”在有声时自动闭合,两分钟后自动断开.表中开关使用情况,不符合电路设计工作要求的是( )
选项
电路设计工作要求
开关使用情况
A
白天,灯不亮
闭合S2
断开S1
B
晚上.睡前,灯亮
断开S2
闭合S1
C
晚上,拍拍手,灯亮
闭合S2
断开S1
D
晚上.遇打雷,灯不亮
断开S2
闭合S1
A、A B、B C、C D、D三、填空题
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14. 在下面的两句话中,“热”字的含义各指的是什么?(填“温度”、“热量”或“内能”)(1)、摩擦生热,这里的“热”是指;(2)、物体吸热升温,这里的“热”是指 .15. 在我国,家庭电路的电压是 V;有一串节日小彩灯是50只小灯泡串联组成,若测出通过第一只小灯泡的电流是100mA,则通过第5只小灯泡的电流是 A.16. 如图所示是电吹风的简化电路图,A是风扇的电动机、B是电热丝,要吹热风应闭合开关 . 一台内燃机运行时各种能量消耗大致为:气缸散热损失占25%,废气带走的能量占30%,摩擦等机械损耗占10%,则它的机械效率为 .17. 在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图.与丙冲程原理相同的是图所示的演示实验;实验与丁冲程原理相同.18. 一柴油机的转速是3000r/min,它1秒钟对外做功次;“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能.19.
在如图甲所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用.
(1)、.若想让灯泡和电铃同时工作,需要闭合开关 ;若同时闭合S1和S2 , 可以工作的用电器是(2)、如图乙所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过_ (选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图丙所示,电流表的示数为_ A.
四、综合题
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20. 某太阳能热水器中装有质量50千克的水,在阳光的照射下,该热水器中水的温度从25℃升高到65℃,求这些水吸收的热量?[c水=4.2×103J/(kg•℃)].21. 探究并联电路电流规律:
小明和玲玲同学想探究并联电路电流规律.
[猜想与假设]
① 小明同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
②玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】
小明和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只、灯泡2只、开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干,实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
①小明同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数
I1/A
I2/A
I3/A
1
0.16
0.16
0.32
2
0.20
0.20
0.40
3
0.22
0.22
0.44
②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确得出电流表示数如下表:
实验次数
I1/A
I2/A
I3/A
1
0.10
0.20
0.30
2
0.14
0.28
0.42
3
0.18
1.80
0.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,小明同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和.
【评估】
(1)、小明同学得出错误的实验结论,主要原因是;(2)、玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是 .(3)、为了使实验结论更具有科学性,请你提出合理化建议(1条即可): .22. 实验题(1)、用如图1所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是(填“A”或“B”)瓶.在干燥的天气梳头时,会发出噼啪声,这是因为发生了现象.(2)、如图2所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度,为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:(A)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(C)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量(填“相等”或“不相等”)
(D)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入这个物理量.
23. 用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求:(1)、0.5kg煤气完全燃烧放出的热量.(2)、水吸收的热量.(3)、燃气灶烧水的效率.24. 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
序号
材料
长度(m)
横截面积(mm2)
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
请完成下列填空(只填序号):
(1)、要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是;(2)、要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是;(3)、要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是;(4)、这个实验用到的物理方法是 .25. 在“探究串联电路电压的规律”实验中,小亮同学设计了以下过程:①按图甲所示的电路图连接电路.
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.
③电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压.
④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压.
(1)、先用电压表测灯L1两端的电压,连接电路如图乙所示,图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.(2)、小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应 . 此实验方案不能测出两端的电压,也不能测出两端的总电压,第③和第④步,电压表的共同现象是 .(3)、实验设计方案上应再增加一个步骤是: , 小亮同学将实验方法改进后,进行了实验,把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,并分析试验数据后得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器电压之和,分析表格数据,你觉得小亮同学是以的方式改变了AB、BC间的电压.电压
UAB/V
UBC/V
UAC/V
数值1
1.6
1.2
2.8
数值2
1.3
1.5
2.8