2016-2017学年海南省海口市龙华区第六学区七年级上学期期中历史试卷
试卷更新日期：2017-01-10 类型：期中考试
一、选择题
-
1. 下面对北京人的描述正确的有（ ）
①使用磨制石器
②会使用火
③能够直立行走
④过着群居生活
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②④2. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡原始居民3. 小红家有复制的鱼纹陶盆，小丽认为：它如果是真品最早是由什么人生产的（ ）
A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民4.如图是胡明同学做的复习卡片，在其“”处应填写的标题是（ ）
A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人5. 2014年4月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）
A、建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 B、让部下发明文字、历法、算术和音乐 C、他是传说时代的治水英雄 D、妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术6. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是( )A、炎黄战蚩尤 B、商汤灭夏 C、牧野之战 D、春秋争霸7. 为加强统治，周王室建立起了森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是（ ）①卿大夫 ②诸侯 ③士 ④周王
A、④②①③ B、④①②③ C、④③②① D、①②③④8. 禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ）A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、种姓制9.“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝10. 春秋时期，标志着社会生产力显著提高的是（ ）A、铁农具和牛耕的使用 B、农业技术的进步 C、水利工程的兴修 D、农业产量的提高11. 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（ ）①争霸战争给社会带来种种灾难
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量
④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④12. 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王13.电视剧《芈月传》的主人公芈月曾随儿子作为人质羁押于燕国，后来成为秦国的宣太后“垂帘听政”数十年。请观察战国形势图，指出她生活过的燕国和秦国是（ ）
A、①② B、①④ C、②④ D、①③14. “三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期（ ）A、夏商时期 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、三国时期15. 两千多年来，一直发挥防洪灌溉作用，使成都平原成为天府之国的水利工程是（ ）A、都江堰 B、会通河 C、灵渠 D、江南河16. 史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家17. 习近平总书记多次指出：“像对待生命一样对待生态环境，把不损害生态环境作为发展的底线。”下列人物主张“道法自然”，认为大自然是一个整体，不能加以分割和破坏的是（ ）A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、董仲舒18.中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ）
A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、清朝19.很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，如图所反映的历史事实是（ ）
A、秦统一货币 B、秦统一尺寸 C、秦统一文字 D、齐统一文字20. 巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（ ）A、陈胜 B、吴广 C、项羽 D、刘邦二、填空题
-
21. 春秋战国时期，中国学术上出现“百家争鸣”的局面，指出下列人物具体属于哪个时期，以及其主要思想。
①墨子
②庄子
③老子
④孟子
⑤韩非
三、材料分析题
-
22.
文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。阅读下列材料，回答问题：
材料一： 如图1、2所示
材料二： 如图3所示
材料三： 与甲骨文同时存在的人类的古老文字包括两河流域楔形文字、古埃及象形文字和玛雅人图形文字，这三种文字早已灭绝，唯有甲骨文演变成了今天的汉字，并对朝鲜、日本、越南等国产生了重要的影响，并且联合国规定的六种工作语言中，汉字就是其中一种。
(1)、材料一图中所体现的文字叫什么？这种文字一般用的刻写材料是什么？(2)、你知道材料二中分别是什么字吗？你认为以上文字分别运用了那种造字方法？(3)、根据材料三，指出甲骨文的存在的作用是什么？23. 阅读下面材料材料一： 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享有特权）。 ——《史记•商君列传》
材料二： 战国时期秦国同六国的65次交战
秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
——《秦律通论》
材料三 陈胜、吴广分析说：“到渔阳也是死，举大义也是死。天下人受秦的残暴统治已经很久了，奋起反秦，为天下先，相应的人必然很多。”主意已定，他们便积极准备。
请回答：
(1)、材料一与战国时期哪一历史事件有关？当时支持的国君是谁？此事的指导思想来源于属于哪家学派？(2)、材料二反映的内容与商鞅变法的哪一项措施相对应？商鞅变法对秦国产生怎样的影响？(3)、材料三中的两位人物领导了什么起义？起义的直接原因是什么？(4)、从秦朝的统一到灭亡的整个历程中，你能得到哪些启示？
-