人教新课标A版 高中数学必修3第二章统计 2.1随机抽样 2.1.1简单随机抽样 同步测试

试卷更新日期:2017-01-10 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 要从已编号(1~50)的50枚最新研制的某型号导弹中随机抽取5枚来进行发射的试验,用选取的豪迈间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5枚导弹的编号可能是 (  )

    A、5,10,15,20,25 B、3,13,23,33,43 C、1,2,3,4,5 D、2,4,8,16,32
  • 2. 对于简单随机抽样,下列说法中正确的命题为(   )
    ①它要求被抽取样本的总体的个体数有限,以便对其中各个个体被抽取的概率进行分析 ②它是从总体中逐个地进行抽取,以便在抽样实践中进行操作 ③它是一种不放回抽样
    ④它是一种等概率抽样,不仅每次从总体中抽取一个个体时,各个个体被抽取的概率相等,而且在整个抽样过程中,各个个体被抽取的概率也相等,从而保证了这种方法抽样的公平性

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 3. 从总数为N的一批零件中抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽取的可能性为25%,则N为(  )

    A、150 B、200 C、100 D、120
  • 4. 在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性是(  )

    A、与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大 B、与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小 C、与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等 D、与第几次抽样无关,与抽取几个样本有关
  • 5.  我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为(   )

    A、134石 B、169石 C、338石   D、1365石
  • 6. 为了估计某水池中鱼的尾数,先从水池中捕出2000尾鱼,并给每尾鱼做上标记(不影响存活),然后放回水池,经过适当的时间,再从水池中捕出500尾鱼,其中有标记的鱼为40尾,根据上述数据估计该水池中鱼的尾数为(  )

    A、10000 B、20000  C、25000 D、30000
  • 7. 为了了解所加工一批零件的长度,抽测了其中200个零件的长度,在这个问题中,200个零件的长度是(  )

    A、总体 B、个体是每一个零件 C、总体的一个样本 D、样本容量
  • 8. 为调查参加运动会的1000名运动员的年龄情况,从中抽查了100名运动员的年龄,就这个问题来说,下列说法正确的是(  )

    A、1000名运动员是总体 B、每个运动员是个体 C、抽取的100名运动员是样本 D、样本容量是100
  • 9. 某县教育局为了解本县今年参加一次大联考的学生的成绩,从5000名参加今年大联考的学生中抽取了250名学生的成绩进行统计,在这个问题中,下列表述正确的是(  )

    A、5000名学生是总体 B、250名学生是总体的一个样本 C、样本容量是250 D、每一名学生是个体
  • 10. 为了了解全校1740名学生的身高情况,从中抽取140名学生进行测量,下列说法正确的是(  )

    A、总体是1740 B、个体是每一个学生 C、样本是140名学生 D、样本容量是140
  • 11. 某学校为了了解高二年级学生对教师教学的意见,打算从高二年级883名学生中抽取80名进行座谈,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从883人中剔除3人,剩下880人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的概率是(   )
    A、111 B、80883 C、112 D、无法确定

二、填空题

  • 12. 为了估计某水池中鱼的尾数,先从水池中捕出2000尾鱼,并给每尾鱼做上标记(不影响存活),然后放回水池,经过适当的时间,再从水池中捕出500尾鱼,其中有标记的鱼为40尾,根据上述数据估计该水池中鱼的数量约为 尾

  • 13. 为了了解某校高一200名学生的爱好,将这200名学生按001号至200号编号,并打算用随机数表法抽出5名同学,根据下面的随机数表,要求从本数表的第6列开始顺次向后读数,则抽出的5个号码中的第二个号码是

    随机数表:84 42 17 53 31 57 24 55 00 88 77 04 74 17 67 21 76 33 50 25 

    83 92 12 06 76.

三、解答题

  • 14. 学校举办元旦晚会,需要从每班选10名男生,8名女生参加合唱节目,某班有男生32名,女生28名,试用抽签法确定该班参加合唱的同学.

  • 15. 进行随机抽样时,甲学生认为:“每次抽取一个个体时,任一个个体a被抽到的概率”与“在整个抽样过程中个体a被抽到的概率”是一回事,而学生乙则认为两者不是一回事.你认为甲、乙两学生中哪个对?请列举具体例子加以说明.

  • 16. 有一批机器,编号为1,2,3,…,112,为调查机器的质量问题,打算抽取10台,问此样本若采用简单的随机抽样方法将如何获得?