人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.2液体的压强同步训练
试卷更新日期：2017-01-10 类型：同步测试
一、单选题
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1.
如图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是（）
A、p甲=p乙 B、p甲>p乙 C、p甲<p乙 D、条件不足，无法判断，2.如图所示的各种器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（ ）
A、（a） B、（b） C、（c） D、（d）3.如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ）
A、一样大 B、A最大 C、B最大 D、C最大4. 一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（ ）
A、橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态 B、A是上端橡皮膜上方的一点，水对A点只有向下的压强 C、两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多 D、玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强5. 下列实例中，利用连通器原理工作的（ ）A、锅炉液位计 B、油烟机 C、温度计 D、订书机6. 2012年6月30日，“蛟龙号”成功挑战7000m深度．不考虑海水密度的变化及水的阻力，关于“蛟龙号”的下列说法正确的是（ ）A、下潜过程中所受压强增大 B、下潜过程中所受浮力增大 C、匀速下潜时，其重力大于浮力 D、下潜过程中没有被压扁，是因为舱内气体压强与舱外液体压强相等7.如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC ， 则（ ）
A、pA＞pB＞pC B、pA＜pB＜pC C、pA=pB=pC D、无法确定8.在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（ ）
A、液体的压强与液体的密度有关 B、液体的压强与液体的质量有关 C、液体的压强与液体的深度有关 D、液体的压强与容器的形状有关9.如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水．塞子A受到由水产生的水平向右的压强为（ ）
A、ρ水g（h1+h2+h3） B、ρ水g（h1﹣h2﹣h3） C、ρ水g（h1+h2﹣h3） D、ρ水g（h1﹣h2+h3）10.如图所示，一密封的梯形容器内装有水，由正放改为倒放，则水对容器底的压力和压强变化情况是（ ）
A、压强减小，压力增大 B、压强增大，压力减小 C、压强减小，压力减小 D、压强增大，压力增大11.在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（ ）
A、液体的压强与液体的密度有关 B、液体的压强与液体的质量有关 C、液体的压强与液体的深度有关 D、液体的压强与容器的形状有关12. 小明用如图的装置探究液体内部压强的特点．隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（ ）
A、
B、
C、
D、
13.一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法错误的是（ ）
A、把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同 B、往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力不变 C、有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大 D、漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力与水对“小船”下表面的压力相等14.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A、木桶的粗细 B、木桶的轻重 C、最短的一块木板 D、最长的一块木板二、填空题
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15. 如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的大小来显示潜艇所处的深度．若潜艇潜至100米深处，所受海水的压强为帕，2米2舱盖上所受海水的压力为牛（海水密度值近似取水的密度）．
16. 游泳池内水的深度为3m，水对池底产生的压强为 Pa．17.小强同学在探究液体压强关系时，将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，看到的现象如图所示，在这个实验中，他是控制这两种液体对金属盒的 相同，从这个实验可以比较出两种液体密度的大小关系是ρ甲 ρ乙 ． （填：“大于”、“小于”或“等于”）
18.小梅同学把同一支压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图所示，两种液体的密度ρ甲＜ρ乙 ， 由此实验现象可得结论为： ．
19.在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示．
①水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个 都有压强．
②若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与 的关系．
③若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用 进行多次实验．
三、解答题
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20. （1）一个实心圆柱体竖立在水平桌面上，已知圆柱体的密度为ρ，高度为h，请推导该圆柱体对桌面的压强p=ρgh；
（2）一个实心圆柱体高2m，竖直放在水平地面上，若它对地面的压强为9800Pa，则该圆柱体的密度为多少？
四、实验题
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21. 如图所示，在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
(1)、把探头放入液体中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处液体的压强大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；(2)、若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 方法可以进行调节．A、从U型管内向外倒出适量水； B、拆除软管重新安装； C、向U型管内加适量水；(3)、比较乙、丙实验可知，液体内部压强与有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关．五、综合题
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22.
在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示．
(1)、实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 有关．
(2)、为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体 的质量 （选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证 （选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 （选填“正确”或“错误”）的．
六、计算题
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