人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练
试卷更新日期：2017-01-10 类型：同步测试
一、单选题
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1. 同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。小红选择这种书包的理由是（ ）A、减小压强 B、增大压强 C、增大压力 D、减小压力2. 一个质量为50kg同学静止站在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）A、10Pa B、102 Pa C、104Pa D、106 Pa3.
有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（ ）
A、压力减半，压强减半 B、压力不变，压强不变 C、压力不变，压强减半 D、压力减半，压强不变4.将图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面。则长方体对水平桌面的前、后两次压强之比P1∶P2为 ( )
A、2∶1 B、1∶2 C、1∶1 D、1∶45. 下列实例中，属于减小压强的是（ ）A、推土机的推土铲刃做得很锋利 B、铁轨下面铺枕木 C、破窗锤的敲击端做成锥状 D、图钉尖做得很细6.三个容器底面积相等，形状如图所示，倒入质量相等的同种液体（容器中的液体都没有溢出），三容器底面所受压强（ ）
A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大7. 以下事例中属于增大压强的是（ ）A、铁轨铺在枕木上 B、滑雪时穿雪橇 C、坦克装有履带 D、菜刀的刀刃很薄8.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）
A、①③⑥ B、②⑤ C、③④⑤ D、②③④9. 如图所示，均匀实心圆柱体A和B放置在水平地面上，对地面的压强pA＞pB ， 已知两个圆柱体A和B体积VA＜VB ， 高度hA＜hB ， 与地面的接触面积SA＞SB ， 若在圆柱体A和B的上方，沿水平方向切去一部分，使A和B剩余部分对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）
A、可能切去相同质量 B、可能切去相同体积 C、剩余部分的高度可能相等 D、A和B对地面压力的变化量可能相等10.如图所示，将质量分布均匀的木块沿对角线方向去一半后，则桌面受到该木块的压强是原来压强的（ ）
A、一倍 B、二分之一 C、三分之一 D、四分之一11.铜、铁两个圆柱体的高度相等．将它们放在水平桌面上，比较桌面受到的压强（ ）
A、铜柱体对桌面的压强大 B、铁柱体对桌面的压强大 C、铜、铁柱体对桌面的压强一样大 D、无法判定12. 密度为2×103千克/米3、边长为0.1米的实心均匀正方体放在光滑的水平地面上，受到水平方向拉力F的作用，则它对水平地面的压强（ ）
A、一定小于1960帕 B、可能小于1960帕 C、一定等于1960帕 D、可能等于1960帕13.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错误的是（ ）
A、本实验用到了控制变量法 B、由甲、乙两图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 C、由甲、乙两图可知压力的作用效果与压力的大小有关 D、该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果14. 在以下实例中，增大压强的是（ ）A、刀刃磨得很薄 B、滑雪用的滑板 C、铁轨下铺枕木 D、书包背带加宽15. 如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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16. 物体间挤压产生的形变效果是由物体单位面积上受到的决定的．物体某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于物体受到的；1帕等于 牛/米2。
17. 压强是反映的物理量．物理学在把 定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、 有关．18.如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa．
19. 质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，密度关系是ρ甲＞ρ乙 ， 当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1 G2 ， F1 F2 ．20. 剪刀、斧头要磨得锋利是通过 受力面积，而 压强．三、解答题
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21. 李阳同学原来睡在木板床上，最近爸爸为她买了一张席梦思软床，感到非常舒服，这是什么原因．
四、实验题
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22. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
(1)、实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．(2)、比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．(3)、若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较所示实验．(4)、小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．五、综合题
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23.
小明拣到一个如图所示的钢锭，他要利用这个钢锭和一块海绵探究影响压力作用效果的因素．
(1)、请你在图甲中画出钢锭所受重力的示意图．(2)、实验中小明通过观察 海绵的凹陷程度 ．(3)、把钢锭分别如图甲、乙放到海面上观察现象，得出的结论是24.在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．
(1)、要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；(2)、请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；(3)、若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p= （用已知量、测得量表示）．六、计算题
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25. 质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为2.5×10﹣2m2 ， 问：他能否站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上？为什么？
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