人教版初中物理八年级下册 第八章运动和力 8.2二力平衡同步训练
试卷更新日期：2017-01-10 类型：同步测试
一、单选题
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1. 跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）
A、没有受到力的作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力2. 重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 （）A、12牛； B、68牛； C、80牛； D、92牛。3. 下列情况中，属于一对平衡力的是（ ）A、静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力 B、苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C、沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D、在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力4. 物体在平衡力的作用下（）A、一定是静止状态 B、一定是匀速直线运动状态 C、运动状态一定不会发生改变 D、运动状态一定会发生改变5. 如图，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F（）
A、一定大于阻力f B、一定等于阻力f C、可能等于阻力f； D、可能小于阻力f6. 小阳在超市购物，用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17N的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法正确的是（ ）A、小车受到的摩擦力是17N B、小车受到的合力是8N C、小车受到的平衡力是0 D、小车受到的合力是25N7.有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（ ）
A、甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B、两物体都受非平衡力作用 C、甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D、两物体都受平衡力作用8.如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则
A、物体A受到水平面的摩擦力为5N B、拉力F的功率为4W C、若物体A匀速运动2s，拉力F做功为4J D、物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力9.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块A，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁B，A和B均处于静止状态．已知A和B的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中正确的是
A、A对弹簧测力计的拉力大小为G B、A对B的吸引力和地面对B的支持力大小分别为G和2G C、A对B的吸引力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为G D、弹簧测力计对A的拉力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为2G10. 下列受力情况中，处于二力平衡的是A、
B、
C、
D、
11.如图所示为“腹部”带有吸盘的“爬墙遥控车”，将吸盘内的空气向外抽出到一定程度时，遥控车便能够“吸”在竖直的墙面上．关于此时遥控车的受力情况，下列说法正确的是
A、墙面对遥控车的摩擦力的方向是竖直向下的 B、用力按压遥控车，遥控车受到的摩擦力增大 C、遥控车的重力和受到的摩擦力是一对平衡力 D、遥控车的重力和受到的摩擦力是相互作用力12. 用手竖直握住圆柱形水杯，当手和水杯都在空中静止时，则下列各力属于平衡力的是（ ）A、手对水杯的压力与水杯对手的压力 B、水杯的重力与手对水杯的压力 C、水杯的重力与手对水杯的摩擦力 D、水杯对手的静摩擦力与手对水杯的压力13.图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A、为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B、为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C、调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 D、将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上14.随着人们生活水平的不断提高，小汽车已成为家庭中的主要交通工具．下列与小汽车有关的说法中正确的是（ ）
A、沿水平方向推水平路面上的小车没推动，推力小于汽车受到的阻力 B、车轮与地面间的摩擦力在汽车前进时是有害的，而在刹车时是有益的 C、水面匀速行驶且忽略空气阻力时，高速状态牵引力等于低速时的牵引力 D、前排人员必须系安全带，是为了减小刹车时的惯性15.如图所示用弹簧测力计拉着木块向右加速运动的过程中（ ）
A、弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 B、弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力 C、弹簧测力计对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D、木块受到的所有力的合力为零二、填空题
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16. 二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，如果 ， ，并且作用在 ，这两个力就彼此平衡．17.
在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于 N，阻力的方向向 （选填“西”或“东”）
18. 起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3 ， 则F1 F2 F3（填“＞”、“＜”或“=”）19.在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力 （填“是”、“不是”）平衡力，理由是
20. 放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力是 N．三、解答题
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21. 重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵引力是多少N？
四、实验题
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22.
在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
(1)、该装置中，滑轮的作用是 ；(2)、当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．(3)、图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ ．五、综合题
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23.
如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景
(1)、小柳将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；(2)、当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；(3)、在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验．其主要原因是 。A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转24.利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．
(1)、将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向 ，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 ．(2)、为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，释放时观察其是否保持平衡．(3)、在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ．(4)、该实验在选择卡片时，应选用 （选填“较轻”或“较重”）的卡片．该实验的另一种方案如乙图所示，你认为此方案的缺点是 ．六、计算题
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