江苏省常州市2016-2017学年八年级下学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2018-06-13 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 剪纸艺术是中华文化的瑰宝,下列剪纸图案中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 下列运算中,错误的是(   )
    A、xyx+y=yxy+x B、aba+b =﹣1 C、(12)2 = 2 ﹣1 D、a2  =a
  • 3. 下列事件中必然事件的个数有(   )

    ①当x时非负实数时, x ≥0;②打开数学课本时刚好翻到第12页;③13个人中至少有2人的生日是同一个月.

    A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
  • 4. 如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是(   )

    A、当AB=BC时,它是菱形 B、当AC⊥BD时,它是菱形 C、当∠ABC=90°时,它是矩形 D、当AC=BD时,它是正方形
  • 5. 若A(a,b)、B(a﹣1,c)是函数y=﹣ 1x 图象上的两点,且a<0,则b与c的大小关系为(   )
    A、b<c B、b=c C、b>c D、无法判断
  • 6. 如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO、BO的中点.若AC+BD=24cm,EF的长为3cm,则△OAB的周长是(   )

    A、16cm B、18cm C、20cm D、22cm
  • 7. 如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A(1,1),B(1,﹣1),C(﹣1,﹣1),D(﹣1,1),y轴上有一点P(0,2),作点P关于点A的对称点P1 , 作点P1关于点B的对称点P2 , 作点P2关于点C的对称点P3 , 作点P3关于点D的对称点P4 , 作点P4关于点A的对称点P5 , 作点P5关于点B的对称点P6 , …,按此规律操作下去,则点P2017的坐标为(   )

    A、(2,0) B、(0,2) C、(0,﹣2) D、(﹣2,0)
  • 8. 已知x= 512 ,y= 5+12 ,则 x2+xy+y2 的值为(    )
    A、2 B、4 C、5 D、7

二、填空题

  • 9. 使二次根式 1x 有意义的x的取值范围是
  • 10. 当x=时,分式 x29x3  的值为零.
  • 11. 为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置“A:手机,B:电视,C:网络,D:身边的人,E:其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,则该调查的方式是 . (填普查或抽样调查)
  • 12. 在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们只有颜色上的区别,其中有2个红球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出n大约是
  • 13. 若 45n 是整数,则正整数n的最小值是
  • 14. 已知反比例函数y=﹣ 2x ,下列结论:①图象必经过点(﹣1,2);②y随x的增大而增大;③图象在第二、四象限内;④若x>1,则y>﹣2.其中正确的有 . (填序号)
  • 15. 如图,将△ABC绕顶点C逆时针旋转40°,顶点A恰好转到AB边上点E的位置,则∠DBC=

  • 16. 如图,矩形ABCD的边分别与两坐标轴平行,对角线AC经过坐标原点,点D在反比例函数y= kx (x>0)的图象上.若点B的坐标为(﹣2,﹣2),则k=

三、解答题

  • 17.     计算:
    (1)、12  ﹣| 3 ﹣3|+ (3)2  
    (2)、633  +(2+ 2 )•(2﹣ 2 ).
  • 18.     计算
    (1)、计算: 2m28m24
    (2)、先化简,再求值: (1x+1+x22x+1x21)÷x1x+1 ,其中x=2.
  • 19.     解方程:
    (1)、3x+2=1x+1
    (2)、x8x717x =8.
  • 20. 为了解全市九年级学生某次数学模拟考试情况,现从全市30000名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查,并将调查结果绘制成如下图表:

    分数段

    频数

    频率

    x<60

    20

    0.10

    60≤x<70

    28

    0.14

    70≤x<80

    54

    0.27

    80≤x<90

    a

    0.20

    90≤x<100

    24

    0.12

    100≤x<110

    18

    b

    110≤x<120

    16

    0.08


    请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:

    (1)、表格中的a= , b=
    (2)、请补全频数分布直方图;
    (3)、如果把成绩在90分以上(含90分)定为优秀,那么该市30000名九年级学生中本次数学模拟考试成绩为优秀的学生约有多少名?
  • 21. 小琳、晓明两人在100m的跑道上匀速跑步训练,他们同时从起点出发,跑向终点.
    (1)、设小琳速度为v(m/s),写出小琳跑完全程所用的时间t(s)与速度v(m/s)之间的函数关系式;
    (2)、已知晓明的速度是小琳速度的1.25倍,两人跑完全程,小琳要比晓明多用4s,用分式方程求小琳、晓明两人匀速跑步的速度?
  • 22. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,DE∥AC,AE∥BD.

    (1)、求证:四边形AODE是矩形;
    (2)、若AB=2 5 ,AC=2,求四边形AODE的周长.
  • 23. 如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y= mx 的图象交于A(1,6),B(3,n)两点.

    (1)、求反比例函数和一次函数的表达式;
    (2)、根据图象写出不等式kx+b﹣ mx >0的解集;
    (3)、若点M在x轴上、点N在y轴上,且以M、N、A、B为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点M、N的坐标.
  • 24. 请仔细阅读下面材料,然后解决问题:

    在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”.例如: x1x+1  , x2x1  ;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如: 1x+12x+1x21 .我们知道,假分数可以化为带分数,例如: 135=10+35=2+35=235  ,类似的,假分式也可以化为“带分式”(整式与真分式和的形式),例如: x+1x1=x1+2x1=1+2x1

    (1)、将分式 2x+1x1 化为带分式;
    (2)、当x取哪些整数值时,分式 2x+1x1 的值也是整数?
    (3)、当x的值变化时,分式 2x2+7x2+2 的最大值为
  • 25. 如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A(0,8),C(6,0).动点P从点B出发,以每秒1个单位长的速度沿射线BC方向匀速运动,设运动时间为t秒.

    (1)、当t=s时,以OB、OP为邻边的平行四边形是菱形;
    (2)、当点P在OB的垂直平分线上时,求t的值;
    (3)、将△OBP沿直线OP翻折,使点B的对应点D恰好落在x轴上,求t的值.