冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练
试卷更新日期：2018-06-11 类型：同步测试
一、填空题。
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1. 分数的分子一定，分数值和分母成比例。
2. 长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成比例。
3. 两个相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做关系。
4. 三角形的一定，它的底和高成反比例。
二、判断题。
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5. 正方形的边长和面积成正比例。
6. 一堆煤的总量不变，每天烧去的数量与烧的天数成反比例。
7. 铺地面积一定，方砖的面积和所需方砖的块数成反比例。
8. 被减数一定，减数和差成反比例。
三、选择题。
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9. 小明拿一些钱去买铅笔，单价和购买的数量（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、无法确定10. 两个相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成反比例的量。
A、和 B、差 C、积 D、比值11. 路程一定，车轮的直径和车轮转的圈数（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、无法确定12. 小林做10道数学题，已做的和未做的（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、无法确定四、解决问题。
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13. 观察下表，回答问题。
(1)、每天生产的件数和所用时间是否成反比例？为什么？(2)、当所用时间为12天时，每天应生产多少万件？
