2016-2017学年度初一上学期历史期末考试模拟卷Ⅱ
试卷更新日期：2017-01-07 类型：期末考试
一、选择题
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1. 我国境内已经发现的距今约170万年的原始人类是（ ）A、元谋人 B、山顶洞人 C、北京人 D、河姆渡人2.
居住在下图房子中的原始居民种植的主要粮食作物是（ ）
A、水稻 B、粟 C、玉米 D、高粱3. 下列原始人类出现的先后顺序是（ ）①半坡人②元谋人③北京人④河姆渡人
A、②③①④ B、①④②③ C、②③④① D、④①②③4. “禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是（ ）A、舜→尧→禹 B、尧→舜→禹 C、禹→舜→尧 D、舜→禹→尧5. 《左传》：“封建亲戚，以藩屏周”。其中的“封建”是指西周实行 （ ）A、世袭制 B、郡县制 C、分封制 D、禅让制6. 夏商西周灭亡的共同原因是 （ ）A、自然灾害严重，使社会经济遭到破坏 B、王朝后期国王昏庸残暴 C、爆发平民大起义 D、少数民族入侵7. 2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎——“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周8. 中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（ ）A、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B、楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C、晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D、吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩9. 我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）A、春秋战国时期 B、秦汉时期 C、隋唐时期 D、宋元时期10. 清朝末年，有一个学者买了一味叫龙骨的药，发现上面有刻画符号。经研究表明，这是一种古代文字。这种文字被称为（ ）A、隶书 B、金文 C、小篆 D、甲骨文11. 他打破贵族对文化的垄断，首创私学，实行教育公平；他所创立学派的思想，成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是（ ）A、孟子 B、庄子 C、韩非子 D、孔子12. 毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是（ ）A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制13. 在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。对这句童谣理解最为准确的是（ ）A、阿房起义将会灭亡秦朝 B、秦朝滥用民力，激化了社会矛盾 C、秦朝刑法特别残酷 D、秦始皇将在阿房宫去世14. 汉武帝下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，并实行“罢黜百家，独尊儒术”。其主要目的是 （ ）A、加强中央集权 B、排斥异己 C、平定叛乱 D、发展经济15. 对于黄河的治理，汉朝比较重视的两个皇帝是（ ）A、汉高祖 汉武帝 B、汉景帝 汉文帝 C、汉武帝 汉明帝 D、汉武帝 光武帝16. 汉武帝从匈奴手中夺取了（ ）A、河套地区 B、河西走廊地区 C、漠北地区 D、河套和河西走廊地区17. 2014年5月12日，国家主席习近平接受了中亚土库曼斯坦总统赠送的一匹汗血马。如果沿汉朝丝绸之路送汗血马去中原，应走的路线是（ ）A、西域——玉门关——河西走廊——长安 B、西域——河西走廊——阳关——洛阳 C、长安——河西走廊——玉门关——西域 D、河西走廊——西域——阳关——长安18. 日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受到如此尊敬，是因为他（ ）A、发明了造纸术 B、改进了造纸术 C、发明了火药 D、发明了印刷术19. 曹操在下列哪场战役中以少胜多打败袁绍军队，奠定其统一北方的基础（ ）A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战20. 公元383年，苻坚以80万大军征伐东晋，企图统一江南，却以失败告终。根本原因是（ ）A、前秦军队内部民族矛盾尖锐 B、东晋军队指挥得当 C、东晋军队数量多于前秦军队 D、前秦军队不习水战21. 魏晋南北朝时期，南方经济得到初步发展，同时也促进城市的繁荣。下列城市在这一时期人口达到百万的是（ ）A、建业 B、长安 C、洛阳 D、建康22. 为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝要求采用汉姓，学说汉话的少数民族是（ ）
A、匈奴族 B、鲜卑族 C、契丹族 D、女真族23. 下列著作中，属于郦道元的著作是：（ ）A、《论衡》 B、《齐民要术》 C、《水经注》 D、《九章算术》24. 云冈石窟和龙门石窟最能反映南北朝时期 （ ）A、佛教盛行 B、生产力水平高 C、南北对峙局面 D、科学文化繁荣25. 下列作品中，有“天下第一行书”美誉的是（ ）A、《女史箴图》 B、《兰亭序》 C、《水经注》 D、《洛神赋图》二、问答题
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26.
阅读下列材料，回答问题：
材料一： 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘（今山东境内），曰齐。
材料二： 见下图
请回答：
(1)、材料一中的“尚父”指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？(2)、从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？(3)、两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？(4)、西周实行这种制度，起到了什么作用？27. 某班同学，开展对秦王的探讨，请你参与下列活动。【历史镜头】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
(1)、这位统治者是谁？(2)、【理解学习】秦王的历史功绩有哪些？（举出两例即可）(3)、【方法探究】对秦王的评价，姚华和庄平产生了分歧（见图9）。对秦王的评价，姚华和庄平的观点截然不同（见图9）。
请你指出客观地评价历史人物应运用哪些方法？
28. 阅读下列引文，并回答问题。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”请回答：
(1)、这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，他当时的雄心壮志是什么？(2)、举出曹操为实现雄心壮志，进行的著名战役。以少胜多的战役和以多败少的战役分别是什么？(3)、赤壁之战所带来的影响是什么？(4)、曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？29.习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路路线图
材料二 丝绸之路开辟后的中西交往
从中国输入西方的物品和技术
从外国传入中国的物品和文化
①大量的丝和丝织品
②凿井、冶铁
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物
②罗马的毛织品、玻璃等手工业品
③罗马的杂技、印度的佛教
材料三 2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除贸易壁垒，并进一步推进各方合作。
请回答：
(1)、观察材料一，A处是丝绸之路的起点，请写出它的地名？对丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是谁？这条路线开通于哪个朝代？(2)、阅读材料二，外国传入中国的物品除了表格中的，你还可以列举出哪些？（列出两个即可）。你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？(3)、阅读材料三，思考今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？