2016-2017学年度初一上学期语文期末考试模拟卷Ⅳ
试卷更新日期：2017-01-07 类型：期末考试
一、选择题
-
1. 下列各项中加横线字的注音完全正确的一项是（ ）A、枯涸hé 蜷曲quán 酝酿niàng 一丝不苟gǒu B、收敛liàn 肥硕shuò 滑稽qǐ 忍俊不禁jìn C、憔悴qiáo 匿笑ruò 静谧mì 头晕目眩xuán D、啜泣chuò 感慨kài 宽恕shù 踉踉跄跄niàng2. 下面划线词语使用正确的一项是（ ）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪。 C、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。3. 下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的是（ ）A、家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。 B、父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。 C、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D、汽车在望不到边际的高原上奔驰，铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。4. 下列对课文内容理解有误的一项是 （ ）A、《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B、《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 C、《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 D、《天净沙 秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的思乡之情。
二、名著导读
-
5. 名著填空：
《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为 ， 是鲁迅先生1926年所作的回忆性集，共10篇。 其中的一篇记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我急于看戏，父亲却要我背书，表现了父亲对儿童心理地无知和隔膜。
三、默写
-
6. 文言诗文默写填空：
①夕阳西下，。
②峨眉山月半轮秋，。
③水何澹澹，。
④ ， 崔九堂前几度闻。
⑤ ， 闻道龙标过五溪。
⑥《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是： ， 。
四、诗歌鉴赏
-
7. 阅读下面诗歌，完成第后面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
(1)、首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是、.(2)、请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。五、现代文阅读
-
8. 阅读下面现代文。
（甲）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们已久无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
（乙）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——
“人都到那里去了！”
人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
(1)、甲段文字主要描写的是。乙段文字主要描写的是。
(2)、百草园捕鸟的条件是： 。 （用原文回答）。(3)、“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”用了什么写法？有什么作用？(4)、甲乙两段文字，都表现了儿童怎样的特点？9. 阅读下面的文章，回答后面问题。昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
【链接材料】昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。
(1)、在下面括号内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。高兴极了 ———
(2)、简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3)、选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?(4)、选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?(5)、作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? （用原句回答）六、文言文阅读
-
10. 阅读下面文言文，完成小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
(1)、下面句子朗读节奏划分正确的是（ ）A、匹夫不可/夺志也？ B、择其/善者/而从之。 C、学而不思/则罔。 D、逝者/如斯夫，不/舍昼夜。(2)、解释下列句中加横线的词语。①博学而笃志
②饭疏食饮水
③传不习乎
④匹夫不可夺志也
(3)、把下面句子翻译成现代汉语。①温故而知新，可以为师矣。
②逝者如斯夫，不舍昼夜。
(4)、解释从上面几则语录中提炼出来的两个成语。①择善而从：
②三省吾身：
(5)、孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”给你以怎样的启示?七、作文
-
11. 作文：
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①主题积极健康。②除诗歌、戏剧外，体裁不限。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
-
-
-
-