2016-2017学年湖北省黄冈市九年级上学期期中化学试卷
试卷更新日期:2017-01-06 类型:期中考试
一、选择题
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1. 人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学.下列涉及化学变化的是( )A、衣:棉布制成衣服 B、食:大豆制成豆浆 C、住:石块砌成房屋 D、行:燃油驱动汽车2. 试管在实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是( )A、加速高锰酸钾制氧气 B、向试管中加入块状药品的初始阶段 C、排空气法收集氧气验纯 D、给液体加热3.
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是( )
A、②化合物、④氧化物 B、①单质、③氧化物 C、①单质、③化合物 D、②含氧化合物、④氧化物4. 元素观是化学的重要观念之一,下列有关元素的说法中错误的是( )A、同种元素在同种化合物中可以显示不同的化合价 B、同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C、元素周期表,元素的原子序数与该元素元案子核电荷数在数值上相同 D、在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变5. 下列化学用语书写与所表达的意义对应错误的是:( )① :镁原子; ②N2:1个氮分子由两个氮原子构成; ③水中氧元素的化合价为﹣2价:H2O;
④两个亚铁离子:2Fe2+; ⑤锰酸钾的化学式:K2MnO4; ⑥2N:两个氮元素.
A、①②③ B、①③④ C、①③⑥ D、③④⑤6. 分析、推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是( )A、原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不能再分 B、分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的 C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物,所以由氢元素和氧元素组成的物质不一定是水 D、单质是含有同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的物质一定是单质7. 下列是对化学部分化学知识的归纳,其中有错误的一项为( )A
初中化学中的最
B
物质与粒子的关系
地壳中含量最多的金属元素:Al
相对分子质量最小的氧化物:H2O
空气中含量最多的气体:N2
铜是由铜原子直接构成的
氧气是由氧分子构成的
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C
元素符号周围数字的含义
D
元素的知识
右上角数字:表示一个离子所带的电荷数
前面的数字:表示原子的个数
右下角数字:表示一个分子中含有的原子数
决定元素种类的是核电荷数
决定元素化学性质的是原子核外电子数
决定元素在元素周期表中排列顺序的是原子序数
A、A B、B C、C D、D8. 下列实验方案不能达到相应目的是( )A
B
C
D
实验方案
目的
证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
检查装置的气密性
测定空气中氧气的含量
A、A B、B C、C D、D二、非选择题
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9. 化学是以实验为基础的科学,请根据图回答下列问题.(1)、图A为电解水的装置图,试管①中收集的气体是;(2)、B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是;(3)、用C操作量取水的实际体积会(填“偏大”或“偏小”);(4)、D操作可能造成的不良后果是(写出一条即可).10. 化学与生活息息相关.(1)、酥脆的饼干放置在空气中变软,说明空气中含有 .(2)、熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒,熏蒸时很远就会闻到食醋的气味,用分子的观点解释该现象 .(3)、沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法,也是在化学实验中分离混合物的常用方法.某同学用正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,请你找出可能的原因(写一条) .(4)、注意饮水安全,保证人体健康.在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,此外还需加入漂白粉消毒杀菌,其有效成分为Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合价为 .(5)、甲、乙两种变化的微观结构模型(如图).
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是 , 微观理由;
②变化甲的符号表达式为(例如红磷燃烧的符号表达式为:P+O2 P2O5) .
11. 有A、B、C、D、E、F、G七种物质,它们有如图转化关系.已知B、F是黑色固体,A、D是无色液体,G能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)、请写出相关物质的化学式:B , G .
(2)、写出下列反应的表达式.①C→G的符号表达式;
②C+E→D的符号表达式 , 反应的基本类型 .
三、计算题
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12. 地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O8),长期食用会引起消化道癌变,请回答:(1)、黄曲霉素B2的相对分子质量为 .(2)、黄曲霉素B2氢、氧两种元素的质量比为 .(3)、黄曲霉素B2中氧元素的质量分数为多少?(写出计算过程,精确到0.1%)
四、探究与实验题
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13. 下列是实验室制取气体的常用装置图.请根据如图回答问题:(1)、写出仪器b的名称:b .(2)、若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填序号),表示其反应原理的文字表达式为 .(3)、实验室用固体混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为 , 表示其反应原理的文字表达式为 .(4)、给试管中的固体加热后,试管破裂了,其原因有 ;
①试管外壁有水;②集中加热前没有预热;
③加热过程中,试管伸进灯芯了;④试管口向上倾斜;
⑤热的试管接触冷水;⑥试管夹未夹在试管中上部
A、①③④⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑤⑥ D、①②③④⑤14. 甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图1),观察到不同的实验现象.甲组:烧杯内壁有无色液滴;
乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.
(1)、根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有 .(2)、【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么?【进行猜想】根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
【实验探究】利用如图2实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
实验操作
实验现象
方案一
取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入空气,点燃酒精灯
黑色固体燃烧,发出 ① 光,试管b中溶液变浑浊
方案二
取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入
② , 点燃酒精灯
黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管b中溶液变浑浊
(3)、【交流反思】①以上实验中,黑色固体发生的反应属于(填字母).
A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.缓慢氧化
②通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是(写元素符号).
(4)、【拓展延伸】进一步实验发现,罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低,产生的黑色固体越多.查阅资料可知:石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;
石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;
…
由此推测,乙组实验产生黑色固体的原因是 .
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